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【鸭脖娱乐平台】新东方优能中学老师谈如何进行有效的学习规划与管理
2021-08-10 [98687]

新东方有能力中学教师王浩,王范和新学期开学有一段时间了,没有告诉同学们是否入场吗?大约有些同学仍然整天过着浑噩的日子。有些同学在河桥上听到很高的声音,但真的什么都听不懂,一切都不像话,考试的时候挠耳朵,瞪大眼睛。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学习)只是,这就是自学计划和自学管理不足的典型表现。

这次《禹能人物志》邀请了禹能中学学业企划者王浩生和自学管理师王范老师,教大家迷惑,并告诉大家如何开展合理有效的自学计划和管理。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习)Q1:什么是自主学习?为什么我们要开始自学计划?王浩:自学计划通俗的是为自己的自学制定计划。(威廉莎士比亚、自学、自学、自学、自学、自学)在制定计划之前,有些内容比较简单,容易理解,可以先学习,有些内容没用,必须有基础的科学知识才能解释,所以要在后面学习。

例如,什么内容是重点内容,必须花很大的努力和力量彻底吃,还要再提一次。有些内容没那么重要。像蜻蜓点水一样随便想,大致了解一件事就行了。

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(威廉莎士比亚、哈姆雷特、故事) (例如,每天看例句需要多长时间,做练习题需要多长时间,例如,学习了多少内容,如何掌握情况,还有哪些地方更脆弱,必须对以后希望的东西进行自己的小测试回答了这么几个问题后,再制定计划,再自学,我们就不惊讶了。我们自己的自学效率一下子提高了很多。(威廉莎士比亚,自学,自学,自学,自学,自学)而且不会显得更热情,男子汉,我考虑所有问题,控制一切。

Q2:部分同学发现自己在自学过程中到了某个阶段,不管怎么努力,都不希望成绩上升,心里很生气。这到底是怎么回事?什么方法可以解决问题?王浩:现在是自学瓶颈的时候,找原因,对症下药,解决问题也是困难的。首先,我们可以看到我们自己的失分题目都来自哪个或几个知识点。

那么,我们只要在老师的帮助下有针对性地挖掘,这个知识点以后就不会被我们攻陷,问题也很容易解决。第二,我们可以考虑一下自己学习的方法是否正确。

(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《圣经新译本》,《圣经新译本》,《圣经新译本》,《圣经新译本》)。每个知识点都有各种自学方法,只有找到最适合我们的自学方法,才能更慢、更扎实地解释和控制这个知识点。

以记忆单词为例,有很多方法,包括错误的解决方法、词根法、形象法等。也许你还是做得不好的词根法,其他方法,形象法,也许你一次性忘记了。记住单词的成绩自然也会像坐电梯一样自然上升。

(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),)另外,我们再问问自己,什么样的小心理是附身,让我们成为学习成绩提高的绊脚石呢?例如,有一次考试没考好,以后再上这门课就很不满,想干脆再看一遍再学习。例如,实际上有一些课,学习显然是不行的。

不如把时间花在别的科目上。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学习)例如,有些课程太难了,对自己来说是可望而不可及的。

约翰肯尼迪,学习)对于第一次心理,我们可以在老师的帮助下,设法找到自己的兴趣点和那堂课的差异。约翰肯尼迪,我们做感兴趣的事的时候,我们还真的不喜欢吗?当然可以。

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对于第二种心理,我们应该告诉他所有的课都是有价值的,不能把别人看得一无是处。不然别人该有多伤心。

(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学习)对于第三种心理,我们需要的只是非常简单的突破和打击,就像冲破我们心中的一个坎一样。(乔治伯纳德肖)渡过那一关,自己心里的疙瘩解开了,自己心里的疙瘩消失了,问题也消失了。

最后,不告诉某些同学有没有这种担心,真的是自己太聪明了,自学到这种程度,就不能这样了。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学生)王浩生说,这种担心只是多余的。因为初中和高中上课,对智力的拒绝并不低。

但是如果以后想成为科学家进行研究,很明显有很多才能。(威廉莎士比亚,泰姆派斯特)Q3:部分学生制定自学计划后,一般很难构建,果断,短时间内没有热情。

(威廉莎士比亚、哈姆雷特、自学、自学、自学、自学、自学)有没有办法确保合理的自学计划切实实施?王浩:没有人总是有不变的圆形热情,热情的衰落再也不能成为行军时间了。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、热情名言)聪明的同学只是善于运用一些方法,每当热情出现衰退的迹象时,都会补充燃料,让它们再次熊熊燃烧。(威廉莎士比亚,哈姆雷特)这些方法有什么?第一,要学会给自己制定合理的目标,把每个大目标分成一个小目标。

马拉松冠军分享自己的成功经验时,他说自己顺利的神秘不是把起点、看似遥远的那个目标分解成遥远的目标,而是把它分解成接近的目标。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视剧),成功)因此,每当他奔向自己原著的下一个目标时,他真的顺利地靠近了一步,充满自信,开始向一个目标自强前进,直到达到起点。

(威廉莎士比亚,哈姆雷特,骄傲)()马拉松冠军的例子和我们在这里要说的道理是一样的。具体看自己想要的方向,及时看自己想要的结果,我们以后可以大大提高自信心。二是给自己必要的补偿和惩罚措施。

完成自学计划后,对自己不想做的事情给予奖励,如果不能按时完成,以后会给予小惩罚,使我们达到自学目标的商定积极性后,不要一点一点地培养出来。(威廉莎士比亚、自学、自学、自学、自学、自学、自学)第三,要对自己的自学计划进行及时的调整。例如,今天自学状态特别好,自学欲望强,以后自学时间可以缩短一点。

例如,今天突然学到了什么类型的问题解决,然后集中精力收集,写下这些问题解决步骤和战略等,记录在小本子上,以后经常想出来,今天的其他自学计划无法继续。(威廉莎士比亚,字瑞王)(《字瑞王》)也许刚刚突破了自己自学的死穴。第四,找到适合自己的榜样或竞争者。榜样能激励我们,是我们希望和行进的方向。

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竞争对手能敦促我们的是我们骄傲和不可避免的警告。最后,最令人兴奋的是让自己的自学过程像游戏一样。(阿尔伯特爱因斯坦,学)大家都讨厌游戏关卡游戏。为什么?因为关卡游戏具有挑战性,性刺激,令人兴奋。

那么,我们不如把贯彻自学计划的过程当成游戏来看。只有坚持到最后的人才能贯彻胜利,成为最后的赢家。(威廉莎士比亚,自学,自学,自学,自学,自学)Q4:什么是自学?自学管理对我们来说有什么最重要的意义?王范:自学是一个持续的过程,科学知识的自学是自学的第一步,自学管理是帮助我们完成下一步。例如,如何消化和吸收在课堂上学到的东西,如何将教师教的东西变成自己享受的东西,例如,如何将机器问题解决过程中应用的规则、公式等与实际生活中的问题融合在一起,如何将它们应用于创造性,例如,在自学遇到问题或困难时,分析原因,寻找对策,如何更有效地完成后的自学,都是自学(威廉莎士比亚、自学、自学、自学、自学)Q5:如何进行有效的自主学习管理?除了我们学生自己,教师和父母还应该扮演什么角色?王范:进行有效的管理并不是那么深奥莫测。

计划制定合理,目标详细重复,检查定期完成,调整及时,将能有效地进行自己的自学管理。 自学管理好的话,我们承认自己是主体。因为一切都要我们继续执行,能否坚持下去取决于我们的坚持。

当然,老师和家长也可以感谢我们小小的力量。老师的作用主要是把科学知识传授给我们后,他们帮助我们制定自学计划,安排自学任务,定期向我们展开测验,根据考试结果随时调整自学方案等。总之,老师以他们丰富的经验为我们提出了最适合我们发展的自学道路,让我们一步一步地前进。

(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学习)至于父母,主要是担任老师的角色,但由于我们的自制力有限,父母应该对我们的自学展开监督和警告。父母和老师,双管齐下,努力推进我们做好自学管理。Q6:有同学说,我说自学管理对自己很合适,也期待对自己进行有效的时间管理,但不能坚决。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学)这个问题该怎么解决?王范:吃饭的时候都告诉我,如果你还不输,你就不会焦虑,不会失去兴趣,还想再玩游戏。

(威廉莎士比亚,哈姆雷特,食物)但是如果你输了,哪怕输一两次,你也不会高兴,也不会继续玩游戏。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,失败)因为看到你输了,所以还是会对坚决玩游戏不感兴趣。大家提到的自学管理不能坚决解决的原因和这个定律一样。

也就是说,看到自己的变化,缺乏足够的性刺激。即使是小小的变化,如果我们能经常看到自己的变化,我们也不会从变化中获得相当大的成就感,之后会更好地激发希望和变化,形成良性循环。

(大卫亚设,北方Exposure(美国电视剧),成功)你从哪里获得成就感?教师和父母的希望和表扬,以及在一次考试中看到我们自己的成绩提高,是成就感的最差来源。Q7:两位老师给我们中学生发什么信息?王浩:中学时代快乐幸福的生活,身体健康,五谷丰登比什么都重要。因为一个人能否成为人才有很多因素不同,但一起得4分,第一,自己的原著目标不同。

第二,希望的程度;第三,希望的方法;第四,忍受各种苦难和苦难的能力。不管你的出发点如何,如果要在这四点下功夫,人生总会不一样。坚决希望,充满希望地坚决!今天,成就明天!王范:自学是一个非常痛苦的过程,因为它不磨练我们的意志和能力(毅力、挫折力、针对性、计划性)。

具备这种意志和能力本身就是一种经历。当然很痛苦。

但是自学优势是一个幸福的过程。因为我们享受不到生活中最重要的财富。(约翰肯尼迪,学习)我们必须相信痛苦和幸福,更加坚信一定会吃苦。

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